河北传媒学院2024-2025学年招聘计划
发布日期：2024-12-27
人才引进工作地区：河北
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一、招聘岗位及条件
（一）学科带头人及后备人才招聘
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部门
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专业方向
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应聘条件
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人数
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国际传播学院
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翻译及相关专业
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博士研究生
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3
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新闻传播学院
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播音与主持艺术
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博士研究生
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2
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影视艺术学院
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电影学
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博士研究生
|
5
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艺术学
|
博士研究生
|
3
|
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传播学
|
博士研究生
|
3
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（二）教师招聘
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部门
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岗位
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专业方向
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应聘条件
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人数
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新闻传播学院
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教师
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新闻学
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博士学历或
硕士且副高以上职称
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2
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教师
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传播学
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博士学历或
硕士且副高以上职称
|
3
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教师
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网络新媒体
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博士学历或
硕士且副高以上职称
|
2
|
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教师
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播音与主持艺术
|
博士学历或
硕士且副高以上职称
|
3
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影视艺术学院
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教师
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影视技术专业
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硕士及其以上，具备丰富教学经验的《影视美术》《舞台美术》《三维（C4D/MAYA/UE引擎）》课程者优先
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5
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教师
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哲学、社会学专业
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硕士及其以上，具备丰富教学经验的《电影与哲学》《电影中的社会学》课程者优先
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2
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教师
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录音艺术专业
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硕士及其以上，具备丰富教学经验的《声音创意与制作》《动效拟音》课程者优先
|
2
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教师
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戏剧影视导演专业
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硕士及其以上，具备丰富教学经验的《导演理论与元素训练》课程者优先
|
1
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教师
|
影视表演专业
|
硕士及其以上，具备丰富教学经验的《表导演实践》课程者优先
|
1
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表演艺术学院
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教师
|
表演专业
|
硕士及其以上
|
3
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教师
|
戏剧教育
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硕士及其以上
|
2
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教师
|
戏剧影视导演
|
硕士及其以上
|
2
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数字艺术与动画学院
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教师
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数字媒体艺术
|
硕士及其以上
|
10
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教师
|
漫画专业
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硕士及其以上
|
3
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教师
|
动画专业
|
硕士及其以上
|
1
|
|
教师
|
新媒体艺术
|
硕士及其以上
|
3
|
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教师
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摄影
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硕士及其以上
|
3
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信息技术与文化管理学院
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教师
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物联网工程专业
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硕士及其以上，具备丰富教学经验的《操作系统》《物联网通信技术》《嵌入式网关及控制技术》或《视觉物联网技术及应用》《物联网数据处理》课程者优先
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2
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教师
|
计算机科学与技术专业
|
硕士及其以上，具备丰富教学经验的《移动端开发技术》《框架技术与应用》课程者优先
|
1
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教师
|
智能工程与创意设计专业
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硕士及其以上，具备丰富教学经验的《人机智能交互技术》《信息与交互设计技术》《平面产品智能设计》《智能产品集成与制作》《智能产品项目综合实训》课程者优先
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5
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|
教师
|
数字媒体技术
|
硕士及其以上，具备丰富教学经验的《计算机图形学》《媒体游戏开发技术》课程者优先
|
2
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教师
|
智能电子商务及相关专业
|
博士及其以上
|
3
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教师
|
会展经济与管理、博物馆学及相关专业
|
博士及其以上
|
3
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音乐学院
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教师
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音乐制作/电子音乐专业或相关专业
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硕士及其以上
|
2
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教师
|
爵士舞/流行舞蹈等相关专业
|
硕士及其以上
|
2
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教师
|
扩音技术/音响工程/音乐录音等相关专业
|
硕士及其以上
|
1
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教师
|
音乐治疗相关专业
|
硕士及其以上
|
1
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美术与设计学院
|
教师
|
环境设计专业
|
硕士及其以上
|
2
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教师
|
服装工艺专业
|
硕士及其以上
|
2
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马克思主义学院
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教师
|
思想政治学、马克思主义基本原理、政治学及相关专业
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党员，硕士及其以上
|
13
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国际传播学院
|
教师
|
汉语言文学专业
|
硕士及其以上
|
5
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艺术体育学院
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教师
|
体育教育训练学、体育教学
|
硕士及其以上
|
2
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足球学院
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教师
|
足球
|
硕士及其以上
|
3
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教师
|
计算机、电子竞技及相关专业
|
硕士及其以上
|
5
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舞蹈艺术学院
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教师
|
舞蹈编导、民族民间舞专业
|
硕士及其以上
|
2
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人工智能学院
|
教师
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电子与计算机工程、大数据、智能科学、机器人技术、系统科学与工程等专业
|
硕士及其以上
|
3
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教师
|
哲学（技术）、逻辑学、社会学等相关专业
|
硕士及其以上
|
3
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教师
|
新媒体技术、跨媒介艺术、网络与新媒体、数字媒体技术、教育技术、智能交互设计等相关专业
|
硕士及其以上
|
3
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（三）其他岗位
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部门
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岗位
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专业方向
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应聘条件
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人数
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图书馆
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管理员
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图书馆学、计算机科学与技术、设计学及相关专业
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硕士及其以上
|
3
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二、报名办法
凡有意报名应聘者，可将个人简历通过E-mail，邮件标题格式：姓名+应聘部门+应聘岗位+高校人才引进网。（应聘教师岗位需本科与硕士研究生所学专业一致）
E-mail：hbcmrs@163.com
通讯地址：河北省石家庄市栾城区兴安大街109号河北传媒学院人事处
联系电话：0311-68017426、0311-68017427
来源：https://www.hebic.cn/content/2024/rczp/14070.html
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