人才引进工作地区：

高端人才引进→详情点击《高端人才引进 》             高校人才引进→详情点击《高校招聘 》 

事业单位人才引进→详情点击《事业单位人才 》      科研人才引进→详情点击《科研人才 》 

医疗人才引进→详情点击《医疗人才》                     企业人才引进→详情点击《企业招聘 》

南开大学商学院因工作需要拟招聘合同制（劳务派遣）职员2名，具体职位及要求如下：

一、所属部门：商学院专业学位教育中心

岗位名称：学生活动与品牌建设岗（偏重管理类赛事活动）

招聘人数：1人

招聘方式：院内外公开招聘

职位要求： 

1.  大学本科学历及以上，三年以上工作经验，硕士研究生优先；

2.  遵纪守法，品行端正，身心健康，具有较高的政治思想素质，职业道德和团队合作精神；

3.  良好的气质形象，工作积极主动、敬业负责、吃苦耐劳，创新意识强，服从工作安排；

4.  具备良好的活动策划能力、组织协调能力、团队领导能力；

5.  具备良好的演讲能力和沟通能力；

6.  具有文字、图片、视频等自媒体宣传技能和工作经验者优先考虑；

7.  能出差者优先考虑。         

岗位职责：

保持专业学位学生团队的先进性、积极性和凝聚力，提高学生满意度；提升学生的管理实践能力，职业素养和技能的进步；不断创新，提升学生活动的工作水平；协调促进学生和中心之间密切配合的工作关系；对各类学生活动、比赛竞赛进行预算管理，费用审核。

具体职责：

1.   组织、指导学员参加各类国内外、校内外管理类、职业发展类、实践技能类比赛、竞赛并获得较好名次；

2.   组建、指导并带领在校生行业、管理职能协会，开展各类管理实践活动；

3.   组织并带领学生联合会开展各类管理实践类、分享交流类、文体类、公益类学生活动和会议；

4.   协助组织策划新生入学导向系列活动（包含新生见面会、开学典礼、素拓活动、新生晚会等）；

5.   协助组织策划毕业季系列活动（包含毕业典礼、毕业演唱会、毕业旅行等）

6.   开展学生活动宣传文字、图片、视频报导工作；

7.   协助完成学生评奖评选工作；

8.   协助完成学校学院学工体系交办的工作任务；

9.   协助完成学院各类大型活动；

10.          完成领导临时交办工作任务。

二、所属部门：商学院专业学位教育中心

岗位名称：学生活动与品牌建设岗（偏重海外研学）

招聘人数：1人

招聘方式：院内外公开招聘

职位要求： 

1.大学本科学历及以上，三年以上工作经验，硕士研究生优先；

2.遵纪守法，品行端正，身心健康，具有较高的政治思想素质，职业道德和团队合作精神；

3.  良好的气质形象，工作积极主动、敬业负责、吃苦耐劳，创新意识强，服从工作安排；

4.英语听说读写流利，与外宾沟通自如；

5.具备良好的活动策划能力、组织协调能力、团队领导能力；

6.  具备良好的演讲能力和沟通能力；

7.  具有文字、图片、视频等自媒体宣传技能和工作经验者优先考虑；

8.  能出差者优先考虑。         

岗位职责：

保持专业学位学生团队的先进性、积极性和凝聚力，提高学生满意度；提升学生的国际视野、跨文化交流的能力；不断创新，提升学生活动、海外研学的工作水平；协调促进学生和中心之间密切配合的工作关系；对各类学生活动、海外研学进行预算管理，费用审核。

具体职责：

1.组织策划学生海外短期交流研学项目，海外院校交换学习项目；

2.组织策划海外学生的招生活动宣讲和品牌推广活动；

3.负责海外留学生、国际交换生的学生管理工作；

4.组织并带领学生联合会开展各类管理实践类、分享交流类、文体类、公益类学生活动和会议；

5.协助组织策划新生入学导向系列活动（包含新生见面会、开学典礼、素拓活动、新生晚会等）；

6.协助组织策划毕业季系列活动（包含毕业典礼、毕业演唱会、毕业旅行等）

7.开展学生活动宣传文字、图片、视频报导工作；

8.协助完成学生评奖评选工作；

9.协助完成学校学院学工体系交办的工作任务；

10.      协助完成学院各类大型活动；

11.      完成领导临时交办工作任务。

面试合格后需进行体检，体检合格并经学校审批同意后方可录用。

有意应聘者在2024年7月12日中午12:00前将个人简历与简历中提到的学历学位证书、获奖证书、技能证明电子版发到13752307152@163.com，邮件标题为“应聘岗位名称+应聘人姓名+最高学历+最高学历毕业高校+目前就业单位名称（如果无工作请填‘无单位’）+现居住城市”，简历及证明材料请以附件形式发送。

面试事宜另行通知。

来源：https://bs.nankai.edu.cn/2024/0627/c9443a546341/page.htm