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 一、单位介绍

（一）学校简介

 重庆工程学院（下称“学校”）是经国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高校。学校地处直辖市重庆，建有南泉（主校区）和双桥两个校区，在校学生15000余人。学校现有教师930余人。建校以来，学校紧跟国家新时代高等教育改革发展脉搏，以服务国家战略和地方（行业）经济社会发展为己任，坚持应用型办学定位，形成了以工学为主，管理学、艺术学、文学等学科协调发展的学科体系。学校以“信息技术+”为专业培养特色，开设有软件、人工智能、物联网、智能建造、电子商务等领域共24个本科专业（群），已培养了35000多名“理论基础好、综合素质高、专业能力强”的高素质应用型高级专门人才。

 （二）学院简介

 1．学院概况

 土木工程学院（下称“学院”）旨在培养土木建筑及相关领域从事项目策划、设计、施工和管理等工作的高素质应用型专门人才。开设了土木工程、工程造价、环境设计三个本科专业，有在校生2400余人。教师中，具有高级技术职务者35人，研究生学历者65人；具有建造师、注册造价师、注册城乡规划师等资格证书者31人，“双师素质”教师比例达66%。建有计算机辅助设计、土工、工程力学、建筑材料、建筑结构、工程测量、工程造价、数字景观设计、BIM综合应用等21个实验实训室，建有BIM创新中心、工程测绘中心、环境设计中心等校内工程实践中心，校外实习实训基地120家。

 学院贯彻“校企合作，产教融合”办学模式，以“建筑信息+”为特色，融合BIM技术，将课程定位于土木工程师、造价工程师、设计工程师等岗位能力培养，引入真实项目作为教学载体，引入真实案例组织教学内容，依托信息技术改革教学方式，构建建筑信息+的专业课程体系，并通过各个教学平台严格实施。

 近年来，学生参加全国高校BIM应用技能大赛、全国高校数字艺术设计大赛等赛事中表现突出，获全国及重庆市级奖项50余次。2019届毕业生中超过20%的学生分配到中建、中铁、中核、中水电等大型企业就业，数十名学生考取研究生，其中4名学生成功就读于英国约克大学、曼彻斯特大学等世界名校。面向未来，学院力求用先进的教育思想，现代化教育手段，良好的育人环境，深入推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。

2.专业简介

（1）环境设计

 本专业主动适应城市发展和新型城镇化建设需要，为重庆城市形象提升服务，依托唐卡装饰等30家企业共建校外实习实训基地，培养室内设计、景观设计等领域的高素质应用型人才。

主干课程：设计构成、设计概论、设计制图、计算机辅助设计、设计表现技法、数字化环境设计基础、空间设计、居住区景观设计、景观植物与应用、材料与工艺、中外建筑史、公共室内空间设计、别墅设计等。

 （2）工程造价

 本专业旨在培养“会技术、能管理、善造价、懂法律”的工程造价高级专门人才，被中国科学评价研究中心在《中国大学及学科专业评价报告（2018-2019）》中评为五星专业。

 主干课程：建筑工程制图与识图、平法识图与钢筋算量、工程施工技术、安装工程施工工艺、工程经济学、建筑工程估价、工程量清单计价、招投标与合同管理、BIM应用与项目管理、工程造价软件应用、市政工程计量与计价等。

 （3）土木工程

 本专业是学校重点建设专业，旨在培养熟悉土木工程技术、材料、工艺等知识，掌握并能合理运用工程勘测、设计、施工、维护等土木工程技术的高素质应用型专门人才。

 主干课程：材料力学、结构力学、岩土力学、画法几何与土木工程制图、工程测量、BIM建模应用技术、基础工程、土木工程材料、混凝土结构设计、钢结构设计、土木工程施工等。

 二、招聘信息

 （一）招聘岗位

 （二）基本条件

 1.思想政治素质好，理想信念坚定;热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业;以社会主义核心价值观为引导，遵守宪法和法律，遵守公民道德规范，团队合作意识强，具有良好的品行、学风和职业道德。

2.具有符合职位要求的学历、学位和专业技术资格;与职位条件相对应的毕业证书、学位证书、专业技术资格证书和其他证书须在报名之日前取得。

3.无违法犯罪记录和未受过任何纪律处分，身心健康，能胜任应聘岗位的工作。

三、薪酬福利

我校薪酬福利体系完善，学校教职工分为教师、实验员、辅导员、职员（管理）等岗位序列，根据应聘者的学历、职称及相关工作经验定级定岗，具体薪酬按学校薪酬管理相关制度执行。

（一）工资结构

收入=基础工资+绩效工资（基础绩效+考核绩效）+奖金+津补贴。

（二）福利待遇

1.社会保障:缴纳社会保险、职工互助保障（补充）;

2.住房公积金:购买住房公积金;

3.住房保障:重庆主城无住房者免费提供住宿;

4.其他福利:节日福利、生日礼金、餐补、交通车、旅游基金、每年体检、忠诚奉献奖、年终奖、带薪假、落户重庆;学校有南泉校区（重庆巴南区）和双桥校区（重庆大足区），双桥校区享受学校地区补贴待遇。

（三）职业发展

1.学历提升:学校鼓励教职工在职攻读博士学位，并配套相关支持政策;

2.职称提升:教师及其他序列各级别职称的规划、指导与评定;

3.职务提升:公开公平的职务晋升通道;

4.培训提升:国内外不同层次的专业技术、教育教学技能、综合素养等培训体系，特制定了《新教师导师制实施办法》一对一帮助新教师快速站稳讲台。

四、联系方式

地址:重庆市巴南区南泉街道白鹤林16号重庆工程学院

邮箱: MYY@cqie.edu.cn

联系人：毛老师

联系电话：座机62845651、手机13617682940（微信同号）

来源：http://www.cqie.edu.cn/html/14/content/21/04/35681.shtml